婴幼儿在游戏中成长，游戏是婴幼儿生活的主要内容在不同的成长阶段婴幼儿需要的 游戏有所不同。
0--6个月：这一阶段宝宝看似什么都不懂，但各种感官已经具备接收能力，所以家长要注意此时给 宝宝各种感觉的输入，尤其是触觉、听觉、视觉。身体动作以小范围活动为主，以家长主动、 宝宝被动运动为主，所以家长要做好吃苦的准备
6--12个月：在该阶段大多数宝宝已经像鳄鱼一样爬行、手膝爬行、扶物走等，独立移动空间增大， 家长检查家长物品的 安全性，以保证宝宝自由探索。提示：拒绝学步车。
1--1岁半：该阶段宝宝处在身体双侧协调阶段，大脑两半球还在做着相同的工作。此时的宝宝运动 发展远比语言重要的多，尤其爬行至少经历五个月，不必急于让宝宝行走，行走只是爬行等 前阶段练习积累的必然结果。
1岁半--2岁：大多数宝宝还处在 1 岁时的双侧协调阶段，通过骑行、爬高等活动逐步开始出现左右侧动 作分化，此时的运动对大脑的运动气化能力帮助非常大。这一阶段宝宝不断的屈膝、颤动对肌 肉进行刺激逐步形成新的技能：跳跃（双脚离地），该动作是 2 岁宝宝的里程碑动作。
2岁--2岁半：这一阶段，随着宝宝身体和空间意识的不断提高，宝宝的姿态和平衡感也得以提升，平衡 能力在这一阶段会大幅提高，认知水平也会有很大的提高。
2岁半--3岁：这个阶段宝宝的感官统筹和身体单侧运动能力会快速发展，动作的协调性大大提高。这个 阶段将主要发展宝宝的感官统合能力，大脑将对各个感官传递的信息进行统筹并进行理解和判 断，形成知觉。大脑经过大量的感官信息刺激后，两侧大脑可以相互协作了，身体单侧运动便 开始了，左右开始区分了。
